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CCDM職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證項目

已被人社部中國戰(zhàn)略型人才庫管理中心納入“中國戰(zhàn)略型人才庫”

“培養(yǎng)一批專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師人才,幫助更多人點(diǎn)亮夢想,實現(xiàn)自我!”

------CCDM培訓(xùn)項目總設(shè)計師,洪向陽

咨詢師侯劍:職業(yè)規(guī)劃,一門負(fù)責(zé)任的科學(xué)

2020-07-10 4377 225

很多人都對向陽生涯的專家團(tuán)隊好奇,也想了解學(xué)完CCDM職業(yè)規(guī)劃師課程體系的學(xué)員們有了怎樣的發(fā)展,向陽生涯策劃了相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃師專訪特輯,希望給大家呈現(xiàn)出一名合格專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師的心理歷程。
?侯劍教授
向陽生涯特聘職業(yè)規(guī)劃師
工學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、管理學(xué)博士
CCP生涯規(guī)劃師
CCDM職業(yè)規(guī)劃師
BSC高級職業(yè)規(guī)劃師


長期為企業(yè)家及中高級管理者提供高級咨詢顧問,涉及航運(yùn)經(jīng)濟(jì)、交通運(yùn)輸、國際貿(mào)易、電子商務(wù)、法律、管理、會計、旅游等數(shù)十個領(lǐng)域。侯劍博士豐富而傳奇的人生閱歷使其咨詢和課程極具魅力。


01
“職業(yè)規(guī)劃是一門學(xué)科,也是一門科學(xué)”


如果見到侯劍老師本人,你一定會對他氣宇軒昂、彬彬有禮的風(fēng)度有所觸動,光是簡單地打一個照面,都會被他身后藏有豐富閱歷的強(qiáng)大氣息而深深吸引。


情況也確實是這樣,撇開過往豐富的經(jīng)歷不說,光是現(xiàn)在,侯劍老師職業(yè)角色有:律師、大學(xué)教授、公司董事、職業(yè)規(guī)劃師……對于他而言,每個角色都充滿了意義。


做律師,是他擅長的,可以帶來一種社會價值,幫助別人解決問題的同時,還可以滿足自己需要的經(jīng)濟(jì)回報;當(dāng)大學(xué)老師,是他喜歡的,傳道授業(yè)解惑,和求知若渴的學(xué)生們相處,是極大的滿足;而做職業(yè)規(guī)劃師,本意是想完善自己當(dāng)大學(xué)老師的功能,面對自己帶的研究生學(xué)子們對未來職業(yè)發(fā)展的困惑,他想更好地引導(dǎo)年輕人做出更恰當(dāng)?shù)倪x擇,這對他來說很具有社會價值,直到后來,他發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃其實也是一門學(xué)科,也可以說,是一門科學(xué)。開始案例實戰(zhàn)后,更發(fā)現(xiàn)能為客戶提供專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢是其樂無窮的!


最早知道職業(yè)規(guī)劃這個領(lǐng)域,是侯劍老師在國外任職遠(yuǎn)洋船舶高級船員的時候,有管理人員上來給國外的船員做職業(yè)測評,他們十分關(guān)注船員們?yōu)槭裁催x擇做船員,他們各自的特質(zhì)和職業(yè)喜好是什么,將來不做船員后到陸地怎么發(fā)展,職業(yè)道路怎么規(guī)劃?那時還是1995年,國內(nèi)根本沒有這種概念,國內(nèi)的職工待遇和國外的差距很大。“那會兒國外的職工已經(jīng)開始對自己的職業(yè)道路有所規(guī)劃了,而國內(nèi)是幾乎完全沒有計劃的,甚至連職業(yè)規(guī)劃概念都沒聽說過。”侯劍老師就想,“為什么國外的船員后來發(fā)展這么好?而且他們怎么知道做完船員上陸地之后會發(fā)生什么呢?怎么做到提前規(guī)劃呢?”帶著這種疑問,他開始關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃這件事。


回到國內(nèi),侯劍老師在一家大型國企任職,做過內(nèi)部員工處級以上干部的組織和培養(yǎng),開始初步做了一些職業(yè)規(guī)劃上的嘗試。2002年后,侯劍老師進(jìn)入高校,先后獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位,并任上海海事大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流經(jīng)濟(jì)系副教授,作為碩士生導(dǎo)師,學(xué)生常常來找他,希望能夠幫助他們解決未來職業(yè)上的困惑,幫他們怎么去做職業(yè)規(guī)劃,比如怎么拿到大型企業(yè)的offer,究竟何去何從,未來如何發(fā)展?他知道,這對每個學(xué)生來說都是極重要的取舍過程,他愿意盡心盡力地提供幫助。


然而自己摸索了十來年,他常常在反思,內(nèi)心其實還是有諸多不確定的。“我會在想,當(dāng)時給的建議到底對還是不對?學(xué)生還會不會有更好的選擇?我做的這些,到底有沒有一個專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)可參考?”他想到,應(yīng)該是有專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)的,是不是可以從專業(yè)機(jī)構(gòu)那里找到答案?有了這個念頭,他便上網(wǎng)搜索了職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)的相關(guān)資料,面對琳瑯滿目的信息,沒有人告訴他哪家機(jī)構(gòu)好,憑著感覺,他給幾個做的比較好的機(jī)構(gòu)都打了電話詳細(xì)了解,最終全面溝通下來,他選擇了自己認(rèn)為在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域最專業(yè)的機(jī)構(gòu)——向陽生涯。
 
在正式學(xué)習(xí)向陽生涯的CCDM職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)課程體系之前,他做足了功課,看了很多洪向陽老師的書籍,打開了職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識和實戰(zhàn)運(yùn)用的大門,參加培訓(xùn)過程中,很多時候他都感覺恍然大悟,忍不住拍手叫好。“對比自己之前十多年的探索,我發(fā)現(xiàn)有很多觀點(diǎn)真的是不謀而合的,原來自己以前全憑直覺給別人做的職業(yè)規(guī)劃,都是有專業(yè)的理論基礎(chǔ)支撐的。”侯劍老師表示,以前幫助別人做職業(yè)規(guī)劃,沒有一個可衡量的標(biāo)準(zhǔn),僅憑自己的社會經(jīng)驗,而系統(tǒng)地學(xué)到這些職業(yè)規(guī)劃理論之后,可以把自己的經(jīng)驗和理論結(jié)合起來,“我認(rèn)為這對我做職業(yè)規(guī)劃會更權(quán)威、專業(yè)一些,對別人的建議也會更有底氣,更具備借鑒意義”。從此,他將職業(yè)規(guī)劃當(dāng)做自己必修的一門學(xué)科,像做科學(xué)一樣去鉆研。


歷經(jīng)半年時間,侯劍老師接連完成了CCP生涯規(guī)劃師、CCDM職業(yè)規(guī)劃師、BSC高級職業(yè)規(guī)劃師的系統(tǒng)學(xué)習(xí)及案例實踐,在向陽生涯洪向陽老師、職業(yè)咨詢部負(fù)責(zé)人陸金美老師的幫助和支持下,再憑借豐富的閱歷和出色的咨詢能力,他開始正式地做專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢,成為向陽生涯的特聘職業(yè)規(guī)劃師。
 
02

咨客百分百滿意度背后,是看清本質(zhì),真誠付出


截止目前,侯劍老師在向陽生涯的咨詢客戶滿意度達(dá)到百分之百,很多人抱著嘗試的態(tài)度做完職業(yè)定位咨詢后,還會二次、三次地回購職業(yè)選擇、發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)轉(zhuǎn)型等向陽生涯其他職業(yè)規(guī)劃項目。


這次專訪開始之前,侯劍老師正在給一位第二次回購的客戶做職業(yè)選擇咨詢,這位面臨考研選擇專業(yè)和未來職場發(fā)展的女大學(xué)生,第一次與侯老師線上溝通做完職業(yè)定位咨詢后,這次直接從老家石家莊飛到上海,一定要和侯劍老師面對面交流。結(jié)束后,小編對客戶進(jìn)行了簡短的采訪,她的感激之情溢于言表,“侯劍老師真正地解決了我的困惑,在他的幫助下我找到了自己想要的方向,真的特別開心!”
 
談到咨客的滿意度和回購率這一點(diǎn),侯老師表示能得到這樣的反饋,他感覺很欣慰,但他其實從來沒有特別去追求客戶的好評,更不會主動去說你們要給我打高分,只是一心希望如何更專業(yè)地幫助到每一個咨詢客戶。


他認(rèn)為,做的好不好,客戶自己是能夠感受到的。一個職業(yè)規(guī)劃師要真正把時間投進(jìn)去,站在客戶的角度去思考問題,一針見血地指出他們所面臨的職業(yè)困惑,然后幫助他們?nèi)で笞罴训慕鉀Q方案。“而這個方案不僅要是非常適合的,還要非??尚校耐肥峭〞车?,這樣咨客自己也能感覺到,你這個咨詢師是不是真正的從他的角度去解決職業(yè)問題,你給的方案,具不具有可行性,他們自己會有一個判斷。”


對侯劍老師而言,身兼多個要職,每天都十分繁忙,時間是非常非常寶貴的,做任何事,都需要保持高效率,但是面對咨詢客戶,他不會吝嗇自己的時間。“一般做一個職業(yè)規(guī)劃案例,從研究案例至少要三到四個小時,面對面的咨詢交流需要一兩個小時,有時甚至要到三個小時,到最后出報告,至少兩到三個小時,所以一個案例,真正做到高效的話也要花十個小時以上,這還是最基礎(chǔ)的。”


還有一些復(fù)雜案例就更需要精力了,比如他遇到的一個清華博士后客戶,對方研究的領(lǐng)域是基因測序,概念很新,專業(yè)度很強(qiáng),這類博士后級的案例在向陽生涯十八年的案例庫中數(shù)量也很有限,像這個案例,光是花在前期研究案例的時間就用了二十多個小時,面對這樣一個高學(xué)歷的咨客,領(lǐng)域的專業(yè)度要求很高,還需要對他的行業(yè)進(jìn)行詳細(xì)了解,“作為職業(yè)規(guī)劃師,你必須要做到對他這個行業(yè)有比他更專業(yè)的理解視角、更高的理解高度”,為此侯劍老師翻閱了眾多行業(yè)頂尖的醫(yī)療雜志,還看了十多篇生物科學(xué)的相關(guān)英文論文,每篇論文至少也得看1到2個小時,同時也需要查閱相關(guān)行業(yè)的各類政策、金融信息。


“那會兒花了很多時間,提前做了好多功夫,后來發(fā)現(xiàn)非常值,交流的時候,他(清華博士后)感到很震驚,好奇我到底是做什么的,為什么對他的領(lǐng)域這么熟悉,我說我是搞法律的,所以對你的行業(yè)稍微了解一點(diǎn),其實我當(dāng)時把基因測序的相關(guān)論文反反復(fù)復(fù)看了很多遍,只有對他們的職業(yè)方向這一塊做很深入的了解,才能做得好”。在咨詢過程中,基于職業(yè)規(guī)劃的規(guī)律和個人豐富的人生閱歷,侯劍老師給客戶點(diǎn)出了他自己原先想都不敢想的一個方向,仿佛被突然點(diǎn)醒了一樣,客戶終于意識到自己真正想要發(fā)展的道路。對于這個案例,他的印象非常深刻,做完這個咨詢,他自己也得到了很大的成長。


“相比于從經(jīng)濟(jì)回報上來看,我倒認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃師更傾向于是一個有情操的職業(yè),你要真正喜歡這個行當(dāng),認(rèn)為付出的時間是值得的,這樣才能真正做好職業(yè)規(guī)劃師。”面對每個客戶,他都把對方的困惑當(dāng)作自己面臨的問題來作考量,“特別是成為向陽生涯的特聘職業(yè)規(guī)劃師之后,我的責(zé)任感更強(qiáng)了,為了把工作做好,我在專業(yè)這塊投入會更多些,這對我本身也是一種促進(jìn)。”


在客戶百分百的滿意度背后,是一份真誠用心的耕耘和付出,是責(zé)任感的驅(qū)使,侯劍老師對待客戶的真心,也是向陽生涯一直在堅持的理念,“從做職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)度以及從真誠幫助別人這一點(diǎn),向陽生涯做得很好,這也是我選擇向陽生涯的原因,直到今天,我也感覺自己的選擇是非常正確的。”
 
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